机译:今天的教学,明天的课文:探索阅读教学
机译:分级阅读材料在阅读困难儿童阅读技能教学中的应用
机译:电子文本使用的障碍以及阻止大规模定制文本和教材的因素
机译:自动文本难度分类器协助选择欧洲葡萄牙语教学的适当阅读材料
机译:教授多成分阅读策略对大学ESL学生的阅读理解和阅读策略报告的影响。
机译:从自由文本的患者报告中创建教学文件并为其编制索引。
机译:设计基于 ud的阅读教学材料学生在回答联合国 ud时的弱点在 ud的SMA优秀AL-YASINI处进行阅读测试2014/2015学年